Zertifikate & Schulungen
- Niklas Böhringer
- 26. Juni 2023
- 7 Min. Lesezeit
Aktualisiert: 24. Mai
Alle Zertifikate & Schulungen von Niklas Böhringer im Überblick.
Zertifikate
„Medienpädagogische Trickfilmarbeit“ (Trickfilmnetzwerk Baden-Württemberg)
Einführung in die Trickfilmarbeit und das medienpädagogische Handlungsfeld
Einführung in die Trickfilmtechnik: Tablet & Handy
Umgang mit Animations-, Video- und Tonschnittsoftware (Stop Motion Studio, iMovie)
Projektablauf von Ideenentwicklung, Storyboard, Figuren- und Kulissenbau bis zur Animation, Schnitt und Vertonung
Organisatorischer, pädagogischer und Rechtlicher Rahmen
26.06.2023
„Werkstatt zum literarischen Schreiben“ (Nina Blažon / PH Karlsruhe)
Im Wintersemester 2024/25 führte die Autorin Nina Blažon als Stipendiatin des Hausacher LeseLenzes und Inhaberin der Poetik-Dozentur für Kinder- und Jugendliteratur an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe eine Schreibwerkstatt im Umfang von acht Stunden zu Grundtechniken des Kreativen, Biografischen und Therapeutischen Schreibens nach den Methoden von James Pennebaker, Silke Heimes und Julia Cameron durch.
Die Studierenden konnten anhand unterschiedlicher Impulse zum literarischen Schreiben ihre Erfahrungen erweitern und ihre Kompetenzen vertiefen. Sie erhielten dabei auch praktische Tipps für den Schulgebrauch, indem sie die Anwendung der Schreibtechniken im pädagogischen Kontext in der Arbeit mit Kindern und jungen Erwachsenen erprobten.
21.01.2025
„TwistTales: Interaktive Geschichten“ (EarReality)
Certificate of Completion
In Recognition of Completing the Webinar and Workshop Series „Get Your Story Done: Writing interactive Audio Stories“ (3 hours)
22.08.2025
Tutor: Literaturwissenschaften (PH Karlsruhe)
Herr Niklas Böhringer hat im Wintersemester 2025/2026 die fachbezogene Tutor:innenschulung am Institut für deutsche Sprache und Literatur der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe erfolgreich absolviert. Die Schulung besteht aus den Modulen „Didaktische Planung“ und „Lehrversuch “.
Didaktische Planung |
|
Lehrversuch |
|
21.01.2025
„Excel für Einsteiger“ (Uniwunder)
Mathematische Funktionen und Tabellenkalkulationen
Anwendung weiterführender Funktionen und Formeln
Bedingte Formatierung von Tabellen
Fortgeschrittene Anwendung, Tipps und Tricks
Datenimporte und -exporte
13.01.2026
„Werkstatt zum literarischen Schreiben“ (Thilo Krapp / PH Karlsruhe)
Im Wintersemester 2025/26 führte der Autor und Graphic Novelist Thilo Krapp als Stipendiat des Hausacher LeseLenzes und Inhaber der Poetik-Dozentur für Kinder- und Jugendliteratur an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe eine Schreibwerkstatt im Umfang von acht Stunden zu Comic-Adaptionen literarischer Stoffe durch.
Die Studierenden konnten anhand unterschiedlicher Impulse zum literarischen Schreiben und graphischen Darstellen ihre Erfahrungen erweitern und ihre Kompetenzen vertiefen. Sie erhielten dabei auch konkrete Tipps für die schulische Praxis, indem sie die Anwendung von Adaptionstechniken im pädagogischen Kontext in der Arbeit mit Kindern und jungen Erwachsenen erprobten.
20.01.2026
Schulungen
„Kreativität trifft Technik: Making und Programmierung in der Grundschule“ (TüftelLab Berlin)
Philosophie der Maker-Education und das Konzept des Computational Thinking
grundlegendes Verständnis von Programmierung im Alltag
Einblicke, wie ein Makerspace in den Schulalltag integriert werden kann
praktische Anregungen für die Umsetzung kleiner Making-Projekte im Klassenraum
Projektbeispiele, wie SuS für Making begeistert werden können
22.05.2025
„Alles rund um den Book-Creator“ (SAF WHRS Karlsruhe & PH Karlsruhe)
Book-Creator I: Einführung in den Book-Creator
Didaktische Einordnung von E-Books im Unterricht
Grundfunktionen in Book-Creator
Import von Mediendateien (Bilder)
Aufnahme von Audioelementen
Exportieren und weitergeben
Umgang mit Ressourcen und Hilfen
Book-Creator II: Book-Creator und Learning-Apps
Grundfunktionen in Book-Creator
Integration von Medienelemente (Symbole und Formen)
Verlinkungen setzen (interne und externe Links)
Umgang mit Designvorlagen
Einbetten von Mediendateien (YouTube-Links)
Einbetten von Lerninteraktionen von LerarningApps
Grundlagen von LearningApps
Book-Creator III: H5P mit Book-Creator
Einbetten von Lerninteraktionen von H5P
Grundlagen von H5P
Chancen und Grenzen von H5P
Erstellen eigener Lerninteraktionen mit H5P
28.05.2025
„Lernschwierigkeiten in der Nachhilfe erkennen und begleiten“ (schulfix)
Lernschwierigkeiten und ihre möglichen Ursachen erkennen
Zusammenhang zwischen Lernschwierigkeiten und mentalen Herausforderungen
negative Glaubenssätze und wie in der Nachhilfe damit umgegangen werden kann
Lernmethoden in der Nachhilfe anwenden und die Macht der Kommunikation
Elternarbeit
18.11.2025
„Vom Weltall ins Klassenzimmer - Mit Raumfahrt die Erde kindgerecht erklären“ (ESERO Germany)
Ziel der Schulung: mithilfe von Raumfahrt und Erdbeobachtung naturwissenschaftliche Themen kindgerecht und anschaulich vermitteln.
Vorgestellte Tools: Interaktive Arbeitsmaterialien von ESERO Germany und annotierte Videos der Erde von der Internationalen Raumstation ISS.
Technische & ethische Grundlagen: Die Sicht von Astronaut:innen als Impuls für Umweltbewusstsein und globale Verantwortung im Unterricht.
02.12.2025
„Legasthenie/LRS“ (BVL Legasthenie & Dyskalkulie e.V.)
Fakten zur Legasthenie (Anzeichen, Ursachen, Diagnostik und Verlauf)
Probleme der Schüler:innen im Fach Deutsch, in Fremdsprachen und weiteren Fächern
Möglichkeiten der schulischen und außerschulischen Unterstützung mit Fokus auf Unterstützung im Bereich Lesen und Rechtschreibung sowie Englischlernen und Motivation
11.12.2025
„Selbstwirksamkeit & Ressourcenstärkung“ (StudyTutors)
Wie lerne ich selbst, wie lernt mein Nachhilfekind?
Lernprofil
Kontaktgestaltung
Herausforderungen und mögliche Lösungsimpulse
08.01.2026
„Noten lernen“ (Lugert Verlag)
Warum Kinder im Musikunterricht Noten lernen sollen
Noten sind nicht gleich Musik
Notenschrift: eine Schrift aus vielen
Notenschrift als Werkzeug im Unterricht nutzen
Rhythmen sichtbar machen, Melodieverläufe skizzieren
21.01.2026
„Lehrertypen – Schülertypen“ (Das LernTeam)
4 Lehrer- und Schüler-Typen anhand des DISG-Modells
Stärken und Schwächen der Typen
schulische/außerschulische Unterstüzung je nach Typ
10.02.2026
„Das Jahr von Fanny Hensel“ (LugertVerlag)
Eine musikalische Reise durch das Jahr: Fanny Hensels farbenreicher Klavierzyklus wird mit multisensorischen, kreativen und interdisziplinären Zugängen lebendig. Das vorgestellte Material verbindet Musik, Hören, Bewegen, Gestalten wie auch Erzählen und lässt Kinder die Stimmungen der einzelnen Monate intensiver erfahren und erleben. Konkret, praxisnah und sofort einsetzbar für den Musikunterricht.
10.02.2026
„Musikspiele - 25 Ideen für die Grundschule“ (LugertVerlag)
Im Produktwebinar ging es um Spiele mit Gewinnern und Verlierern. Sie können zwar auch ohne diese gespielt werden, aber durchgehend wird der echte Spielcharakter beibehalten. Warum aber im Musikunterricht? Weil wir diese Spiele mit musikrelevanten Inhalten wie Rhythmus, Tempo, Stimme, Instrumentenkunde und mehr verknüpfen. Wie das geht? Schalten Sie ein und erleben Sie es. Sie können diese Spiele in Ihrem Unterricht, im Ganztag oder den aktiven Phasen sehr gut gebrauchen.
17.02.2026
„Musikstile erleben u.a. mit Eule findet den Beat“ (LugertVerlag)
Schulungsinhalte
Die kleine Eule ahnt noch nicht, wie vielfältig die Welt der Musik ist, bis sie eines Tages von einer geheimnisvollen Melodie geweckt wird. Auf ihrer zauberhaften Reise begegnet sie ganz unterschiedlichen Tieren, die ihr mit den verschiedensten Musikstilen die Musikwelt eröffnen. Im Unterrichtsmaterial zu „Eule findet den Beat“ stellt Knut Dembowski das Kapitel zur Elektromusik vor und gibt zahlreiche Tipps zur Umsetzung des Materials im Unterricht.
02.03.2026
„Lernen lernen“ (Starkmacherwerkstatt)
Arbeitsweise des Gehirns beim Lernen
Optimaler Aufbau einer Lerneinheit
Übungen zur Gehirnaktivierung
Körperliste, Einhornliste kennenlernen und anwenden
04.03.2026
„Ein musikalisches Webinar für den Frühling mit Rolf Zuckowski“ (LugertVerlag)
die beliebten Frühlings- & Osterlieder von Rolf Zuckowski: Stups, der kleine Osterhase, Die Hasengeschichte und Wenn es Frühling wird im Hasenland
Bodypercussion zu Stups, der kleine Osterhase (differenziert)
Pinselpercussion zum Refrain von In der Osterhasenmalerwerkstatt – einfach, kreativ und motivierend
Bewegungstanz mit Tüchern zu Wenn es Frühling wird im Hasenland
Einblicke in die Entstehungsgeschichte und Hintergründe der Lieder – Rolf Zuckowski plaudert aus dem Nähkästchen
Ideen, wie sich Die Hasengeschichte auch im Frühling einsetzen lässt – perfekt für die Vorosterzeit
04.03.2026
„Abschiedsfeier der Viertklässler in der Grundschule musikalisch gestalten“ (LugertVerlag)
Die Verabschiedung der 4. Klassen ist ein besonderer Moment, der mit Musik unvergesslich wird. In diesem Webinar zeigen die Minimusiker Praxisideen aus dem Heft „Leinen los“, die sich schnell mit Ihrer Klasse oder der gesamten Schulgemeinschaft einstudieren lassen. Freuen Sie sich auf konkrete und vielseitige Unterrichtsideen für eine stimmungsvolle Abschlussfeier!
14.03.2026
„Sicher im Netz: Jugendmedienschutz und digitale Verantwortung in der Grundschule“ (SchuleWirtschaft)
Grundlagen des Jugendmedienschutzes: Vermittlung von Kenntnissen zu aktuellen Risiken, rechtlichen Rahmenbedingungen und pädagogischen Handlungsfeldern in den Klassenstufen 1 bis 4.
Prävention und Medienkompetenz: Praktische Ansätze zur unkomplizierten Behandlung von Themen wie Datenschutz, Cybermobbing und kindgerechter Internetnutzung im Unterricht.
Digitale Vereinbarungen: Vorstellung eines Konzepts zum freiwilligen Handyverzicht inklusive Vorlagen für Verträge zwischen Schule und Elternhaus zur Etablierung klarer Regeln.
Methoden & Strategien: Es wurden konkrete Beispiele zum Einsatz im Unterricht gezeigt sowie Raum für das eigene Ausprobieren gegeben
15.04.2026
„Mit zwei Akkorden durchs Grundschuljahr: gemeinsam musizieren vor den Ferien“ (LugertVerlag)
In diesem Webinar geben die Autorin Yvonne Baldwin und der Autor Wieland Schneider einen kurzen Einblick in die Neuerscheinung Fast Ferien! aus der Reihe „Mit zwei Akkorden durchs Jahr“. Das Material bietet schnell umsetzbare Arrangements für den Musikunterricht in der Grundschule, die Sie auch ohne Vorbereitungszeit sofort einsetzen können.
Im Mittelpunkt des Webinars stehen zwei Songs aus dem Heft: eine deutsche Fassung von „Iko, Iko“ mit dem Titel „Sommer, Sonne, Olé“, bei der sofort Ferienstimmung aufkommt. Des Weiteren der bekannte Kanon: „Kookaburra Sits in the Old Gum Tree“, der in englischer und deutscher Sprache alle Jahrgänge begeistert. Sie erhalten konkrete Anleitungen, wie man die Arrangements z. B. mit Bodypercussion, Percussion, Stabspielen, Klavier, Gitarre oder Ukulele auch ohne Vorbereitung umsetzen kann. Darüber hinaus geben die beiden Lehrkräfte praxisnahe Einblicke und Tipps für das Klassenmusizieren im Unterricht.
16.04.2026
„Alltagsnahes Lernen“ (StudyTutors)
Begriffsklärung Lernen
Lernmethoden: Lesen, Nachahmen, Assoziation, Eselsbrücken
Bauernhofpädagogik in der Nachhilfe
Fehlerkultur in der Nachhilfe
16.04.2026
„Verstehen statt verbieten: Social Media pädagogisch begleiten“ (meinUnterricht)
In der 60-minütigen Online-Fortbildung wurden Inhalte aus dem Bereich „Pädagogik, Digitales“ interaktiv vermittelt.
20.04.2026
„Lehrplanthemen in Klasse 1 und 2: Emotionen, Musikberufe, Notenlehre und mehr“ (LugertVerlag)
In diesem zweiten Schulbuch-Webinar geben wir wieder Einblicke in das neue digitale Grundschulbuch „Musik und Ich“: Wir stellen Konzept, Aufbau, Funktionsweise, Einsatzmöglichkeiten im Unterricht sowie den aktuellen Stand, Kosten und Vorbestelloptionen vor. Im Fokus stehen diesmal Themen wie Musik im Alltag und in der Familie, Musikberufe, musikalische Parameter sowie Rhythmus und Klangzeichen. An ausgewählten Seiten zeigen wir, wie Kinder über Musik reflektieren, sie beschreiben und einen ersten Zugang zu Notation finden können – z. B. mit Klangzeichen zu klassischer Musik, rhythmischer Begleitung, dem Vergleich von kurzen und langen Klängen oder Hörtexten über verschiedene Musikberufe. Außerdem stellen wir eine praktische Unterrichtsidee vor, die sich direkt im Musikunterricht umsetzen lässt. Inklusive Handout und Gratis-Material.
21.04.2026
„Verstehen statt verbieten“ (meinUnterricht)
In der 60-minütigen Online-Fortbildung wurden dir Inhalte aus dem Bereich „Pädagogik, Digitales“ interaktiv vermittelt.
26.04.2026
„Instrumente kennenlernen und gemeinsam musizieren“ (LugertVerlag)
In diesem Webinar geben wir Einblicke in das neue digitale Grundschulbuch „Musik und Ich“: Wir stellen Konzept, Aufbau, Funktionsweise, Einsatzmöglichkeiten im Unterricht sowie den aktuellen Stand vor. Im Fokus stehen diesmal Instrumente, Klangerzeugung und gemeinsames Musizieren. An ausgewählten Beispielen zeigen wir, wie Kinder Instrumente kennenlernen, Spielweisen entdecken und einfache Stücke gemeinsam umsetzen. Wir präsentieren Unterrichtseinheiten, die direkt einsetzbar sind – z. B. zur Unterscheidung von Saiten-, Blas- und Schlaginstrumenten sowie musikpraktische Ideen wie eine Bordunbegleitung zu „Bruder Jakob“, einen Orff-Mitspielsatz zu Bachs „Badinerie“ oder das Instrumentenlied „Liebes Xylofon“. Inklusive Handout und Gratis-Material.
06.05.2026
„Lieder, kleine Aufführnugen und Ideen“ (LugertVerlag)
Weiche Knie, Bauchkribbeln und ein neuer Lebensabschnitt – der erste Schultag ist für viele Kinder ein großes Abenteuer. In diesem Webinar zeigen die Minimusiker, wie Sie mit direkt umsetzbaren Songs und Aufführungen aus dem Heft „Türen auf!“ diesen Tag unvergesslich machen. Und als besonderes Highlight bringen die Minimusiker brandneue, bisher unveröffentlichte Songs zum Thema Einschulung mit.
07.05.2026
„Sorgen um Urheberrechtsverletzungen“ (SchuleWirtschaft)
Schulungsinhalte
OER definieren und von anderen Materialien unterscheiden
Quellen für qualitativ hochwertige, lizenzfreie Materialien recherchieren
Unterrichtsmaterialien rechtssicher nutzen und anpassen
Eigene Inhalte unter OER-Lizenzen erstellen und veröffentlichen
Kolleginnen und Kollegen kompetent zu OER beraten
07.05.2026
„Zotero für Einsteiger“ (HSB Karlsruhe)
Schulungsinhalte
Basiseinstellungen und Oberfläche von Zotero
Literatur von Hand und per ISBN-Download aufnehmen
Titel mit dem Zotero Connector aufnehmen
Arbeiten mit PDFs in Zotero
Literaturquellen als Referenz in ein Textverarbeitungsprogramm einfügen
ein Literaturverzeichnis erstellen
07.05.2026
„DaZ und CLILiG: zwei Geschwister zum Lernen der deutschen Sprache“ (HSB Karlsruhe)
In der 50-minütigen Online-Fortbildung wurden dir Inhalte aus dem Bereich „Methodik & Didaktik, Pädagogik“ interaktiv vermittelt.
23.05.2026
Kommentare