𝗙𝗦𝗝-𝗕𝗹𝗼𝗴 𝟮𝟳
„Was habt ihr Tolles in den Ferien erlebt?“ Darüber wollten wir natürlich auch in der Leseförderung sprechen. Mit kleinen Nussschalen, auf die ich Buchstaben geschrieben hatte, beschrieben wir unsere Ferien und suchten nach Wörtern, die mit den gezogenen Buchstaben begannen. In den letzten zwei Wochen hatte ich Lautgebärden ähnlich der Gebärdensprache gelernt, die als kompensatorische Hilfe dienen sollen. Das lernen die Schülerinnen und Schüler zusätzlich, was ihnen das Schreiben erleichtern soll. Gemeinsam gebärdeten wir unsere Namen und ein paar Wörter, was wirklich gut klappte. Spielerisch integrierten wir es. […]